Беседа день согласия и примирения. «День примирения и согласия
МАОУ «ЧВСОШ»
Классный час - посвященный Дню единства и согласия, проведенный в Ныробском УКП для 10,11,12 классов . 1.10.2013г.
Учитель:
Присутствовало:10 ч.
Образовательные задачи: познакомить учащихся с историей возникновения государственного праздника.
Развивающие задачи: развивать желание изучать историю.
Воспитательные задачи: воспитать чувство патриотизма и чувство уважения к человеку.
Ход урока
На доске стихи Б. Окуджавы:
Для всех, кто носит имя человека,
Вопрос решен от века и на век –
Нет иудея, финна, негра, грека,
Есть только человек.
4 ноября вся Россия отмечает День Народного Единства. Этот день занимает особое место среди государственных праздников современной России. Он связан с событиями 1612 года – подвигом наших предков, которые сплотились во имя свободы и независимости Родины.
(звучит гимн)
Если забыть о ничтожных обидах,
О разности взглядов на веру и жизнь,
Всем вместе сплотиться враги будут биты!
От мощи единства земля задрожит.
Родина и Единство. Глубокий смысл заложен в этом празднике. Россия много раз подвергалась испытаниям, не раз переживала времена, вражды. Когда страна слабела, на нее набрасывались соседи, стремясь завоевать земли и поработить наш народ. Эти времена назывались у нас смутными, а еще - кровавыми. Но страна снова и снова восставала из пепла. После каждой трагедии она становилась лишь сильнее на зависть врагам.
Не сразу Россия стала сильным государством, постепенно возрастало могущество страны. В суровых испытаниях и битвах закалялась воля, и крепло единство народа.
Но бывали в истории России и такие времена, когда теряли люди веру и разум, не могли более отличить добро от зла, правду от лжи: вражда и взаимные обиды застилали людям глаза. Пользовались этим враги нашей Родины. Наступало тогда для России смутное время. Об одной из таких страниц истории - и пойдёт наш сегодняшний рассказ
В стране был страшный голод, и на престол вставал то один, то другой царь.
Ушли в историю года,
Цари менялись и народы,
Но время смутное, невзгоды
Русь не забудет никогда!
https://pandia.ru/text/79/002/images/image002_27.jpg" width="491" height="572">
При войске несли чудотворную Казанскую икону Божией Матери. Перед решающей битвой воины три дня молили о помощи пред ее чудотворной иконой.
И поднималась Русь с колен.
В руках с иконой перед битвой,
Благословенная молитвой.
Под звон грядущих перемен.
4 ноября 1612 года ополченцы Косьмы Минина и князя Пожарского ринулись в бой с поляками за Москву. Никакая вражеская сила не могла остановить их. Сама Богородица благословила русских воинов на священную битву.
На улицах Москвы шли бои, город горел. Польский гарнизон отчаянно сопротивлялся. Но воины Минина и Пожарского сражались, чтобы победить. И победили!
Вся Россия благодарила Косьму Минина и Дмитрия Пожарского, которые собрали людей со всех концов страны, чтобы победить Смуту. Победить врага можно было только, объединив народ России.
Деревни, села, города.
С поклоном русскому народу.
Сегодня празднует свободу.
И День единства навсегда!
В Москве на Красной площади в честь славной победы над поляками был построен храм Казанской иконы Божией Матери. Икона, находившаяся в рядах ополченцев, была перенесена в этот храм.
На Красной площади поставлен и памятник, на котором написано «Гражданину Минину и князю Пожарскому. Благодарная Россия».
Мы не должны забывать уроков истории: сильна Россия только тогда, когда она едина! Именно поэтому в нашей стране есть такой важный праздник - День Народного Единства.
(слайды государственных символов)
Это праздник проникнутый идеями национального согласия и сплоченности общества, упрочнения российской государственности. Он указывает нам на то, что сплоченность народа должна быть постоянной. А сколько ненависти порой вызывает у нас неодинаковость людей. В последнее время стали активизироваться молодежные группировки фашистского толка. А ведь Россия издавна существовала, как многонациональное государство, таким она остается и сейчас. Повернуть историю вспять невозможно. Да и нужно ли это?
Возможно восточная притча, которую я хочу Вам рассказать, поможет Вам сделать первый шаг к признанию и пониманию того, что мир разнообразен и каждый имеет право на жизнь в нем.
Гвозди
(Восточная притча)
У старика в одной семье
Был вспыльчивый сынок.
И по любому пустяку
Сдержаться он не мог.
Отец ему дал молоток,
Гвоздей мешочек дал,
Чтоб каждый раз, когда был зол
Один в столб забивал.
Ну, значит, так тому и быть.
За пару первых дней,
Несдержанный юнец забил
В столб больше ста гвоздей.
Но через несколько недель,
Он начал понимать,
Что лучше сдерживать себя,
Чем гвозди забивать.
И наконец, настал тот день,
Когда отцу сказал,
Что самообладания
Ни разу не терял.
Старик в ответ:
Отныне, каждый день,
Что ты сдержаться смог,
По одному гвоздю
Вытаскивай, сынок.
Шло время, и пришел тот день,
Когда сказал юнец:
Последний гвоздь, что был в столбе,
Достал я наконец!
Задумался тогда отец,
За руку сына взял,
Подвел его к тому столбу
И долго объяснял:
Ты видишь сколько дырочек
Осталось от гвоздей?
Такие же отметины
Есть в душах у людей.
Когда кому то говоришь
Обиду или зло,
Останется такой же шрам
На сердце у него.
Не важно, сколько извинений
Ты принесешь тогда,
В людской душе отметина
Останется всегда.
Я искренне надеюсь, что наша с вами беседа заставит каждого из вас задуматься и сделать выводы.
Россия – единая, могучая, бескрайняя, гостеприимная – протягивает руку дружбы и раскрывает объятья всем народам и соседям, всем, кто желает жить на земле мирно!
ОТЕЧЕСТВОМ мы зовем Россию потому, что в ней испокон веков жили отцы и деды наши.
РОДИНОЙ мы зовем ее потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным нам языком и все в ней для нас родное.
А МАТЕРЬЮ потому, что она вскормила нас своим хлебом
С историей не спорят,
С историей живут,
Она объединяет.
На подвиг и на труд!
Едино государство,
Когда един народ,
Когда великой силой
Он движется вперед.
Врага он побеждает,
Объединившись в бой,
И Русь освобождает,
И жертвует собой.
Во славу тех героев.
Живем одной судьбой,
Сегодня День единства Мы празднуем с тобой!
Россия большое многонациональное государство, где в мире и согласии проживают разные народы.
Наша дружба, наша вера.
С нами будет навсегда,
Наша сила, наша воля.
Не погибнет никогда!
И пока на белом свете
Солнце светит нам во след,
Россиянам всем желаем,
Быть едиными навек!
Нас всех объединяет Россия, и пусть наша любовь к Отечеству послужит общему благу!
МКОУ «Хохольский лицей»
Классный час на тему
«День согласия и примирения»
Подготовила и провела
учитель русского языка
и литературы
Крюкова Л. В.
Р.П. Хохольский – 2016 г.
Вступительное слово учителя
Человек с самого своего рождения живет среди людей. Среди них делает свои первые шаги и говорит первые слова, развивается и раскрывает свои способности. Только человеческий социум может стать основой для развития личности, для развития “я” каждого человека. И таким социумом может стать не только крупное объединение людей, но и малая группа - школьный класс. Что такое класс? Класс - объединение людей, где “я” каждого превращается в общее “мы”. И нужно чтобы каждое отдельное “я” чувствовало себя в этом большом “мы” комфортно. И чтобы “я” каждого не подавляло “я” своего соседа. Для этого необходимо существование определенных правил поведения, которые дали бы возможность каждому “я” полноценно развиваться.
Давайте посчитаем, со сколькими людьми мы встречаемся ежедневно. Дома мы общаемся с родными: мамой, папой, братьями и сестрами, с соседями; в школе – с учителями, школьными товарищами, библиотекарем; в магазине - с продавцом, кассирами, незнакомыми людьми; на улице – с прохожими; старыми и молодыми людьми, взрослыми и сверстниками. Трудно сосчитать, сколько людей за один день увидишь; с одними только поздороваешься, с другими поговоришь, поиграешь, третьим ответишь на вопрос, к кому-то сам обратишься с просьбой. Каждый человек находится в постоянном общении со знакомыми и незнакомыми людьми дома, в школе, на улице, в магазине, в кино, в библиотеке и т.д. Все мы знаем, что поведение другого человека, приветливо или грубо сказанное слово нередко оставляют в душе след на целый день. Часто хорошее настроение у человека зависит от того, оказали ли ему внимание, были ли с ним приветливы, доброжелательны при общении, и как обидно бывает от невнимания, грубости, злого слова. Очень много времени мы с вами проводим в школе, поэтому сегодня будем говорить о правилах поведения в школе, а такжеза её пределами.
К сожалению, не во всех школьных коллективах утверждаются правила вежливости, приветливости, деликатности. Надо задуматься над своими ошибками в поведении. Ровный дружный тон, внимание друг к другу, взаимная поддержка укрепляют отношения. И наоборот, бесцеремонность или грубое обращение, бестактность, обидные прозвища, клички больно ранят, резко ухудшают ваше самочувствие. Некоторые считают, что все это мелочи, пустяки. Однако грубые слова не безобидны. Недаром народ сложил мудрые поговорки о роли слова в человеческих взаимоотношениях: “От одного слова да навек ссора ”, “Бритва скребет, а слово ранит” , “Ласковое слово – это вешний день ”.
Как вы думаете, что обозначает слово “вежливый” (соблюдающий правила приличия).
О том, как к вежливости относятся ребята, мы увидим, посмотрев сценку.
Сценка «Час вежливости»
Сценка.
Девочка. Ребята, сегодня у нас объявляется день вежливости.
Выходят два мальчика. Стас и Рома.
С. Твердим о вежливости много,
Мы с грубостью вступаем в бой.
Д. Да, только вам о вежливости и говорить. Всё время в драку лезете, нельзя как будто сё миром решить.
С О вежливость, тебе дорога!
Но попрошу – не будь такой.
Р О да. Великое дарование! Ты что-нибудь по литературе слышал про рифму.
С А ты и такое стихотворение не сочинишь
(На сцену прибегает Лёша и даёт ценные указания.)
Л Так, у нас сегодня день вежливости. Ты встанешь слева. будешь всем говорить здравствуйте
Л ты. Рома, станешь справа у входа в класс и будешь всем говорить «Добро пожаловать». Попробуй.
Л А мне-то что говорить. Всё лучшее вам отдал.
С А ты до свидания говори.
Л Эх ты, гений, кто же при встрече говорит «до свидания».
Р Лёха.! А ты тогда говори «Явились, не запылились».
Л Ещё умней. Ну ты придумал. Проходит. Например. Учитель, а я «Явились, не запылились». Нет. Я лучше как мама. Гости в дверь только звонят, а она «Кто к нам пожаловал» и все довольны.
Р тревога, девчонки идут. (входит девочка0
Л Кто к нам пожаловал.
С Здравствуйте!
Р Добро пожаловать.
Пробегает Миша
М Эй, вы, что тут делаете?
Л Не мешай, у нас час вежливости
М Он у вас когда начался?
Р В два часа.
М А уже три.
Все вместе Три?
С Сворачивай вежливость.
Р Даёшь свободу.
Мальчики идут, за ними лёша. Натыкается плечом на девочку.
Л Уйди с дороги. Ходят тут всякие
Д Когда вы станете наконец вежливыми?
Л А мы уже целый час вежливыми были. Хорошего понемножку.
Д лёша, но по-настоящему вежливый человек следует этикету всегда, а не раз в году.
Л Чему следует?
Д Этикету. Этикет- это общепринятые правила поведения по-настоящему воспитанного человека.
Л ты хочешь сказать. Что кто-то сидел и придумывал какие-то правила?
Д Тебе бы, кстати, их не помешало знать, никакой культуры.
Л это у меня-то? Вот как дёрну за волосы.
Д Ну. Что я говорила!
Л Я, между прочим, сама вежливость. Вот недавно мы хотели старушку через дорогу перевести.
Д Не удивлюсь, что на «хотели» ваш жест вежливости и закончился.
Л Мы предлагали ей помочь, но она отказалась.
Д Я бы тоже отказалась, если бы мне на помощь так подошли, как вы летаете по коридорам. Бедная бабушка.
Л Подумаешь, пока никто не жаловался на моё воспитание.
Д Кто же тебе об этом скажет, ведь ты сразу драться лезешь.
Л А расскажи мне про правила этикета, я попробую исправиться
Д. Слушай и запоминай, и не на час, а на всю жизнь.
Обратимся к истории вопроса.
Первые упоминания об этикете как установленном порядке поведения уходят в глубь тысячелетней истории человечества. Один из самых известных литературных текстов Древнего Шумера - «первые моральные идеалы». Высокие моральные качества были, по их мнению, дарованы людям богами. Человек должен был чётко следовать этим предначертаниям. Со временем правила поведения разных народов видоизменялись, отражая различные условия их жизни. Наряду с повседневным появился деловой этикет.
Пособия по правилам поведения появились в средние века. первый трактат о поведении был издан испанским священником 1204 году. На основе этого сочинения были составлены книги по этикету. Они содержали правила поведения за столом, ведения беседы, приёма гостей.
Слово «этикет» произошло от названия карточек, «этикеток», которые раздавали всем гостям во время изысканных приёмов у короля Людовика 14. На этих карточках были написаны правила поведения.
С этого времени этикет стал восприниматься как ритуал общения. 14-17 веках соблюдение правил этикета стало отличительным признаком светского человека.
На Руси первые письменные правила были составлены князем Владимиром Мономахом. В «Поучениях» мудрый князь писал: «куда ни пойдёте по своей земле, нигде не позволяйте ни своим, ни чужим отрокам обижать жителей ни в селениях. Ни в полях, где ни остановитесь в пути..не пройдите мимо человека, не приветствуя его, а скажите всякому при встрече доброе слово».
Раньше культуре общения, учтивости, умению вести себя в обществе обучали только избранных. Хорошие манеры считались признаком превосходства и просвещенности.
Каким же должен быть воспитанный человек?
Перед вами на интерактивной доске нарисован человечек. Пусть каждый из вас подарит ему признак воспитанного человека.
(у каждого на столе лежат разноцветные карточки, на которых дети пишут качества воспитанного человека)
Обсуждение качеств, которые были указаны учащимися.
Кто из вас знает, как проявляется вежливость?
Правильно, она проявляется прежде всего в словах, а также в тоне, котором они сказаны.
Как вы думаете, вежливыми рождаются или становятся? Правильно. Становятся.
Для того чтобы стать вежливым, вы, ребята, как можно чаще должны пользоваться вежливыми словами, от которых становится радостнее, теплее, светлее. В этих словах заключена великая сила.
А сегодня давайте проверим, как вы знаете волшебные слова. Я буду читать начало фразы, а вы должны закончить её вежливым словом.
Растает даже ледяная глыба
От слова тёплого ……
Зеленеет старый пень
Когда услышит……..
Мальчик вежливый и развитый
Говорит при встрече …….
Когда нас бранят за шалости
Мы говорим, извините……..
И во Франции, и в Дании
На прощанье говорят………
Ведущий: Но не только слова должны быть у вас добрыми, надо, чтобы и поступки ваши были разумными, ясными, такими, чтобы никогда вам не пришлось за них краснеть и стыдиться. Надо всегда стараться быть полезным людям, а теперь послушайте стихотворение «Очень вежливый индюк» и подумайте над его содержанием.
Чтение стихотворения «Очень вежливый индюк»
А следующее стихотворение А. Барто называется «Вежливый поступок»
Послушайте и попробуйте ответить на вопрос, правильно ли поступил Павлик, и стоило ли ему переживать по поводу его доброго поступка, ведь правила поведения одни для всех, и нет разницы, иностранцы перед тобой или люди другой национальности.
А теперь давайте послушаем. Как живут люди в других странах, чем их правила отличаются от наших.
Правила поведения в разных странах
Англия.
Соблюдение формальностей – стиль жизни англичан. Британцы в первую очередь обращают внимание на детали. Никогда не обращайтесь к человеку по имени, ели не получили специального разрешения. Очень серьёзно в Англии относятся к правилам поведения за обеденным столом.. никогда не кладите руки на стол, держите их на коленях или на весу.
Не обращайтесь за столом к незнакомым людям, если вас заранее не представили им.
Франция .
Французы гордятся своими национальными традициями. Одним из главных достоинств считается французская кухня. Оставлять еду на тарелке не принято, а если вы захотите подсолить или поперчить блюдо по своему кусу, это расценят как неуважение к хозяевам.
Французы приветливы, разговорчивы, бережливы. Они легко закипают, обижаются, не прощают пренебрежительного отношения, даже в мелочах. Любят обсуждать других, но критику в свой адрес воспринимают крайне болезненно.
Германия.
Немцы тоже расчётливы и бережливы, но уступают французам в чувстве юмора и сердечности.
Они трудолюбивы, их отличает любовь к порядку и организованности. Отличаются серьёзностью. Немногословием и сдержанностью. Как французы они гордятся своей страной, её традициями, уважают историю.
Немцы имеют привычку расписывать всю свою жизнь по дням и часам. Пунктуальность проявляется во всех сферах жизни.
Япония.
В Японии особое внимание уделяется воспитанности и церемониям. Которые подчинены строгому порядку.
Перед тем. Как войти в дом, нужно снять обувь. Вместо рукопожатия японцы низко кланяются. Здесь не принято сдеть. Положив ногу на ногу. Это является показателем, что вас не интересуют мысли и высказывания собеседника.
При знакомстве с японцем надо назвать полное имя и фамилию. Слово «господин» здесь заменяется приставкой «сан» в конце слова. Японцы очень пунктуальны и не любят опозданий.
США
Самая большая ценность – это индивидуальная свобода. Американцы просто помешаны на неприкосновенности личности. Также ими ценятся трудолюбие, бережливость, предприимчивость, для них характерно пренебрежение к мелочам.
Арабские страны.
В арабских странах предпочитают кофе без сахара, очень крепкий. Если вы выпьете чашку и отдадите её хозяину, вам нальют ещё. Если вы хотите отказаться, то переверните чашку вверх дном.
Австралия.
Австралийцы – спортивная нация. Если вы начнёте разговор о спорте, вас непременно поддержат. Ещё одна излюбленная тема – это отдых. Они очень любят мелкие подарки и сувениры.
Ирландия
Ирландцы отличаются необязательностью. Они могут опаздать на встречу, не стоит выражать своё недовольство этим. Если вы поймали такси, то обязательно должны ссть на переднее сидение, в противном случае вы оскорбите водителя.
Финляндия.
Финнам свойственна надёжность, честность, пунктуальность. Они просто обожают праздники, особенно Новый год и Рождество. Подарки должны быть недорогие и простые.
Теперь от других стран перейдём к культуре поведения внутри страны.
А сейчас мы с вами поговорим о культуре поведения в различных ситуациях: в гостях, в кино, в транспорте.
« В театральном буфете»
Ученик читает стихотворение Г.Остера:
Посещайте почаще
Театральный буфет.
Там пирожные с кремом,
С пузырьками вода,
Как дрова на тарелках
Шоколадки лежат,
И сквозь трубочку можно
Пить молочный коктейль,
Не просите билеты
На балкон и партер,
Пусть дадут вам билеты
В театральный буфет.
Уходя из театра,
Унесете с собой
Под трепещущим сердцем,
В животе бутерброд.
Как вы поняли. Мы сейчас погорим о поведении в театре.
Разыграем ситуацию
На сцене условно показан зрительный зал театра - стоят два ряда стульев, на них сидят «зрители» (4-6 учащихся). Они внимательно «смотрят спектакль». Васечкин, запыхавшись, врывается в зал. Находит свой ряд и начинает пробираться между рядами, повернувшись спиной к сидящим. Роняет свое пирожное на колени одного из зрителей. Наконец добирается до своего места и начинает расспрашивать, что уже показали артисты. Немного посмотрел на игру актеров, дожевал свою шоколадку, которую до этого он долго и шумно разворачивал.
Назовите нарушения, допущенные мальчиком.
Чтение стихотворения Г. Остера «День рождения» и обсуждение того, как нужно себя вести в гостях.
А теперь послушаем стихотворение «Урок вежливости»
О каких правилах поведения идёт речь? О чём это стихотворение? Кто главный герой и сколько ему лет? Чему его учили? А научили его этому?
Ребята, вы не должны быть такими, как медвежонок, вы должны быть вежливыми во всём и всегда. Не только всем детям, но всем окружающим людям хочется, чтобы все их друзья, все соседи, даже незнакомые прохожие, всегда бы уважали их, и чтобы никто не делал им замечаний.
Но порой бывает так, что люди не слушают замечания других, продолжают вести себя так, как хочется.
Чтение стих-ния «Взрослый Андрюшка»
А вот герой следующего стихотворения так и не понял как себя вести
Чтение стих-ния «Вовочка»
Правила вежливого, уважительного отношения людей существовали всегда, не зря много русских пословиц и поговорок посвящено этой теме.
“Сокровищница народной мудрости”
На интерактивной доске размещена таблица из двух столбцов. В левой части записаны начала народных высказываний. В правой части – окончание пословицы. Необходимо сопоставить начала и окончания, перетаскивая фразы в правой части в соответствующие строки.
Составьте из двух частей пословицы о культуре поведения:
У себя как хочешь,
Не дорог подарок –
О пустяках спорить –
По одежде не суди,
Слово – серебро,
по делам гляди.
молчание – золото.
а в гостях – как велят.
дорога любовь.
дело упустить.
Хоть не богат,
От слова спасенье,
На незваного гостя
В деревню, где живут одноногие,
От одного слова,
и от слова погибель.
не припасена и ложка.
а гостям рад.
да навек ссора.
надо идти на одной ноге.
(1-3,2-4, 3-5,4-1, 5-2, 6-8, 7-6, 8-7, 9-10, 10-9.)
Итак, подведём итог и сделаем вывод, каким же должен быть воспитанный человек.
Обсуждаются качества личности воспитанного человека. Вырабатываются правила поведения.
Правила:
Вежливость, доброжелательность, дружелюбие в отношениях - это взаимно. Вырабатывайте в себе такие качества.
Не допускай ссор, драк, брани, крика, угроз. Это унижает человека.
Дорожи своей честью, честью семьи, школы, удерживай своих товарищей от плохих поступков.
Помогай младшим, незащищенным, будь справедливым.
Поступай по отношению к другим так, как бы ты хотел, чтобы поступили по отношению к тебе
П.Станция Бисер
Классный час
«День примирения и согласия»
Подготовила:
учитель истории: Калинина Г.В.
Тема: День примирения и согласия.
Цель. Ознакомить учащихся с историей дня примирения и согласия.
План.
1. Из истории России о дне примирения и согласия.
2. Введение в Российской Федерации дня примирения и согласия.
Он учрежден в память о событиях 1612 года, когда народное ополчение под предводительством Козьмы Минина и Дмитрия Пожарского освободило Москву от польских интервентов. Исторически этот праздник связан с окончанием Смутного времени в России в XVII веке. Под Смутным временем историки подразумевают события почти трех десятилетий, со смерти в 1584 году царя Ивана Грозного и до 1613 года, когда на русском престоле воцарился первый из династии Романовых - государь Михаил Федорович. В это тяжелое для России время патриарх Гермоген призвал русский народ встать на защиту православия и изгнать польских захватчиков из Москвы. «Пора положить душу свою за Дом Пресвятой Богородицы!» - писал патриарх. Его призыв был подхвачен русскими людьми. Началось широкое патриотическое движение за освобождение столицы от поляков. Первое народное (земское) ополчение возглавил рязанский воевода Прокопий Ляпунов. Но из-за распрей между дворянами и казаками, которые по ложному обвинению убили воеводу, ополчение распалось. Преждевременно начавшееся в Москве 19 марта 1611 года антипольское восстание потерпело поражение.
В сентябре 1611 года мелкий «торговый человек», нижегородский земский староста Козьма Минин обратился к горожанам с призывом создать народное ополчение. На городской сходке он произнес свою знаменитую речь: «Православные люди, похотим помочь Московскому государству, не пожалеем животов наших, да не токмо животов - дворы свои продадим, жен, детей заложим и будем бить челом, чтобы кто-нибудь стал у нас начальником. И какая хвала будет всем нам от Русской земли, что от такого малого города, как наш, произойдет такое великое дело». По призыву Минина горожане добровольно давали на создание земского ополчения «третью деньгу». Но добровольных взносов было недостаточно. Поэтому был объявлен принудительный сбор «пятой деньги»: каждый должен был внести в казну ополчения пятую часть своих доходов на жалованье служилым людям. По предложению Минина на пост главного воеводы был приглашен 30-летний новгородский князь Дмитрий Пожарский. Пожарский не сразу принял предложение, согласился быть воеводой при условии, что горожане сами выберут ему помощника, который начальствовал бы над казной ополчения. И Минин стал «выборным человеком всею землею». Так во главе второго земского ополчения стали два человека, избранные народом и облеченные его полным доверием. Под знамена Пожарского и Минина собралось огромное по тому времени войско - более 10 тысяч служилых поместных людей, до трех тысяч казаков, более тысячи стрельцов и множество «даточных людей» из крестьян. С чудотворной иконой Казанской Божией Матери, явленной в 1579 году, Нижегородское земское ополчение сумело 4 ноября 1612 года взять штурмом Китай-город и изгнать поляков из Москвы. Великий Земский Собор 1613 года стал окончательной победой над Смутой, торжеством православия и национального единства.
Мало кто знает, что еще в 1649 году указом царя Алексея Михайловича день Казанской иконы Божией Матери (22 октября по старому стилю) был объявлен государственным праздником. В церковный календарь этот день вошел как Празднование Казанской иконе Божией Матери в память избавления Москвы и России от поляков в 1612 году. Вот что сказал в связи с учреждением в России нового праздника, связанного с событиями 1912 года, патриарх Московский и Всея Руси Алексий II: «Пусть новый праздник послужит единению народа, осознанию того, что Россия - наша общая Родина. Мировоззренческие, национальные, социальные и другие различия, неизбежные в любом современном государстве все же не должны препятствовать нашим общим трудам ради процветания Отечества и благоденствия живущих в нем людей». Патриарх также призвал россиян превратить 4 ноября в «день добрых дел и заботы о людях».
Позже, из-за революции 1917 года и последующих за ней событий, традиция отмечать освобождение Москвы от польско-литовских интервентов и день кончины Кузьмы Минина прервалась. Таким образом, можно сказать, что «День народного единства» совсем не новый праздник, а возвращение к старой традиции.
Заключение
Россия до настоящего времени помнит заслуги русских людей перед Отечеством в борьбе с польской интервенцией. Подвиг Минина воспет в произведениях его современниками; у следующих поколений слагались уже и легенды, еще более возвеличивавшие его. Историки XVIII в. не дали научной обработки биографии Минина и его дела, но с началом нового столетия появляется целый ряд произведений в прозе и в стихах, выставлявших его образцовым гражданином.
Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com
Подписи к слайдам:
День народного единства!
Косьма Минин
Казанская икона Божьей Матери
Памятник Минину и Пожарскому
Флаг Российской Федерации
Герб Российской Федерации
Спасибо за внимание!
Предварительный просмотр:
Урок, посвященный дню народного единства.
Ведущая:
Добрый день, дорогие друзья! 4 ноября вся Россия отмечает День Народного Единства. Этот день занимает особое место среди государственных праздников современной России. Он связан с событиями 1612 года – подвигом наших предков, которые сплотились во имя свободы и независимости Родины.
Ведущий:
Это праздник взаимопомощи и единения.
(звучит гимн)
Ведущая:
Если забыть о ничтожных обидах,
О разности взглядов на веру и жизнь,
Всем вместе сплотиться враги будут биты!
От мощи единства земля задрожит.
Ведущий:
Родина и Единство.Глубокий смысл заложен в этом празднике. Россия много раз подвергалась испытаниям, не раз переживала времена, вражды. Когда страна слабела, на нее набрасывались соседи, стремясь завоевать земли и поработить наш народ. Эти времена назывались у нас смутными, а еще - кровавыми. Но страна снова и снова восставала из пепла. После каждой трагедии она становилась лишь сильнее на зависть врагам.
Ведущая:
Не сразу Россия стала сильным государством, постепенно возрастало могущество страны. В суровых испытаниях и битвах закалялась воля, и крепло единство народа.
Ведущий:
Но бывали в истории России и такие времена, когда теряли люди веру и разум, не могли более отличить добро от зла, правду от лжи: вражда и взаимные обиды застилали людям глаза. Пользовались этим враги нашей Родины. Наступало тогда для России смутное время. Об одной из таких страниц истории - и пойдёт наш сегодняшний рассказ
Ведущая:
В стране был страшный голод, и на престол вставал то один, то другой царь.
Ушли в историю года,
Цари менялись и народы,
Но время смутное, невзгоды
Русь не забудет никогда!
Ведущий:
В Нижнем Новгороде жил в то время Косьма Минин. На площади сказал Минин народу: «…Наше Отечество погибает, но мы можем его спасти. Не пощадим жизни для избавления России». А князь Пожарский возглавил ополчение. И пошли ополченцы к Москве – сто тысяч воинов из двадцати пяти городов России.
Ведущая:
При войске несли чудотворную Казанскую икону Божией Матери. Перед решающей битвой воины три дня молили о помощи пред ее чудотворной иконой.
И поднималась Русь с колен.
В руках с иконой перед битвой,
Благословенная молитвой.
Под звон грядущих перемен.
Ведущий:
4 ноября 1612 года ополченцы Косьмы Минина и князя Пожарского ринулись в бой с поляками за Москву. Никакая вражеская сила не могла остановить их. Сама Богородица благословила русских воинов на священную битву.
Ведущая:
На улицах Москвы шли бои, город горел. Польский гарнизон отчаянно сопротивлялся. Но воины Минина и Пожарского сражались, чтобы победить. И победили!
Ведущий:
Вся Россия благодарила Косьму Минина и Дмитрия Пожарского, которые собрали людей со всех концов страны, чтобы победить Смуту. Победить врага можно было только, объединив народ России.
Ведущая:
Деревни, села, города.
С поклоном русскому народу.
Сегодня празднует свободу.
И День единства навсегда!
В Москве на Красной площади в честь славной победы над поляками был построен храм Казанской иконы Божией Матери. Икона, находившаяся в рядах ополченцев, была перенесена в этот храм.
Ведущий:
На Красной площади поставлен и памятник, на котором написано «Гражданину Минину и князю Пожарскому. Благодарная Россия».
Ведущая:
Мы не должны забывать уроков истории: сильна Россия только тогда, когда она едина! Именно поэтому в нашей стране есть такой важный праздник - День Народного Единства.
(слайды государственных символов)
Ведущий:
Россия – единая, могучая, бескрайняя, гостеприимная – протягивает руку дружбы и раскрывает объятья всем народам и соседям, всем, кто желает жить на земле мирно!
Ведущая:
ОТЕЧЕСТВОМ мы зовем Россию потому, что в ней испокон веков жили отцы и деды наши.
РОДИНОЙ мы зовем ее потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным нам языком и все в ней для нас родное.
А МАТЕРЬЮ потому, что она вскормила нас своим хлебом
Чтец:
С историей не спорят,
С историей живут,
Она объединяет.
На подвиг и на труд!
Едино государство,
Когда един народ,
Когда великой силой
Он движется вперед.
Врага он побеждает,
Объединившись в бой,
И Русь освобождает,
И жертвует собой.
Во славу тех героев.
Живем одной судьбой,
Сегодня День единства Мы празднуем с тобой!
Ведущий:
Россия большое многонациональное государство, где в мире и согласии проживают разные народы.
Ведущая:
Наша дружба, наша вера.
С нами будет навсегда,
Наша сила, наша воля.
Не погибнет никогда!
Ведущий:
И пока на белом свете
Солнце светит нам в след,
Россиянам всем желаем,
Быть едиными навек!
Песня-клип « Я, ты, он, она…»
Ведущий:
Нас всех объединяет Россия, и пусть наша любовь к Отечеству послужит общему благу! Желаем всем крепкого здоровья, счастья, успехов в делах.
С праздником!
Классный час "День согласия и примирения "
План-конспект занятия (4 класс) на тему: Классный час "День согласия и примирения ".Классный час на тему:" 4 ноября- День народного единства и примирения ".Цель: углубить знания детей о Дне единства и примирения , дать представление о событиях начала ХVII века...
Nsportal.ru > Классный час "День
Классный час "День согласия и примирения " | Инфоурок
Классный час на тему. «День согласия и примирения ». Подготовила и провела. учитель русского языка. и литературы. Крюкова Л. В. Р.П. Хохольский – 2016 г. Вступительное слово учителя. Человек с самого своего рождения живет среди людей.
Infourok.ru > Классный час "День
КЛАССНЫЙ ЧАС : День согласия и примирения - классному ...
Николаевна. 2013-2014 уч.год. Классный час "День согласия и примирения ". Цель: дать общее представление об истории возникновения праздника и событиях, связанных с 1612 г.; воспитывать интерес к изучению истории своей страны. 1 ведущий. Четвёртого ноября в нашей...
Kopilkaurokov.ru > КЛАССНЫЙ ЧАС: День
Конспект классного часа "День народного единства, согласия ..."
Вед: Начинаем классный час , посвященный Дню народного единства.Это не только праздник изгнания интервентов, несущих чуждые нам ценности, это праздник дружбы и объединения, праздник любви и согласия , веры в то, что Бог в правде, а не в силе.
Urokinachalki.ru > Конспект классного часа
Классный час : День примирения и согласия . Цель: Ознакомить...
Pandia.ru > Классный час: День
Классный час : « ЧАС СОГЛАСИЯ И ПРИМИРЕНИЯ » - история...
Объясню, почему этот день назвали «День Согласия и Примирения ». Во второй части занятия мы попробуем провести свой «Час согласия и примирения ». Еще совсем недавно этот день был главным праздником страны, которая называлась СССР (Союз советских...
Mega-talant.com > Классный час: « ЧАС
Классный час .docx - КЛАССНЫЙ ЧАС "День согласия и ..
20132014 уч.год Классный час "День согласия и примирения " Цель: дать общее представление об истории возникновения праздника и событиях, связанных с 1612 г.; воспитывать интерес к изучению истории своей страны.
Znanio.ru > Классный час.docx - КЛАССНЫЙ
День примирения и согласия
Классный час . «День примирения и согласия ». Подготовила: учитель истории: Калинина Г.В.2. Введение в Российской Федерации дня примирения и согласия . Впервые в России этот новый всенародный праздник отмечался 4 ноября 2005 года.
Nenuda.ru > День примирения и
Презентация на тему: День Согласия и примирения
4 – ноября отмечается День Согласия и примирения день дне Согласия и примирения » праздник...
Ppt4web.ru > Презентация на тему: День
Классный час на тему: «День примирения и согласия »
Разработка сайта - Веб студия Адаманов. страница 1. Классный час . на тему: «День примирения и согласия ».1. Введение в Российской федерации дня примирения и согласия . 2. Из истории России о дне примирения и согласия .
Vesnat.ru > Классный час на тему: «День
Классный час на тему: День примирения и согласия
Тип: Классный час ; Размер: ; Учитель: в 2005 году Государственной Думой Российской федерации принято решение о ведении выходного дня в Российской федерации 4 ноября дня примирения и согласия , вместо 7 ноября.
Izlov.ru > Классный час на тему: День
Конспект классного часа на тему: «4 ноября –День Согласия ...»
Multiurok.ru > Конспект классного часа на
«Классный час «4 ноября-День согласия и примирения »...
Классный час в 3 классе Тема: «4 ноября – День народного единства и примирения ». Провела учитель начальных классов Фазлыева Г.Г. Цел:Углубить знания детей о Дне единства и примирения , дать представление о событиях начала ХVII века; содействовать усилению...
SchoolFiles.net > «Классный час «4
методическая разработка классного часа День согласия ...
Материалы по теме. методическая разработка классного часа День согласия и примирения .Разработка классного часа День молодого избирателя. Рабочие программы по истории (совмещенная история России и Всеобщая история) по учебникам Левандовского и…
ProfHelp.net > методическая разработка
Презентация на тему: "Внеклассное мероприятие. Елеферова..."
4 4 – ноября отмечается День Согласия и примирения . Ранее этот праздник отмечался 7 ноября в день годовщины Великой октябрьскойВ 1996 году указом президента России Б.Н. Ельцина «О дне Согласия и примирения » праздник был переименован в целях смягчения и...
Myshared.ru > Презентация на тему:
Классный час «День согласия и примирения »
Версия для слабовидящих. Классный час «День согласия и примирения ».День народного единства 4 ноября - государственный праздник, установленный Федеральным законом от 29 декабря 2004 г. в память об освобождении Москвы народным ополчением от польских...
Mcollege.ru > Классный час «День
Презентация на тему "День Согласия и примирения ..."
4 – ноября отмечается День Согласия и примирения . Ранее этот праздник отмечался 7 ноября в день годовщины Великой октябрьской социалистической революции. Так было до 1996 года. В 1996 году указом президента России Б.Н. Ельцина «О дне Согласия и примирения » праздник...
Pptcloud.ru > Презентация на тему "День
Детям о Дне согласия и примирения
7 ноября - День согласия и примирения . Этот праздник известен твоим дедушкам и бабушкам как праздник 7 ноября - годовщина Великой Октябрьской социалистической революции. Его история такова: 7 ноября 1917 года произошла первая в истории победоносная...
Kladraz.ru > Детям о Дне согласия и
Сценарий «День единства, согласия и примирения ». - Маам.ру
Ведущий: - День народного единства – это и праздник единства всех людей почти 190 национальностей, проживающих наПраздник 1 мая - День единства и согласия народов Казахстана.» Девиз классного часа « Все мы пассажиры одного корабля по имени Земля.
Maam.ru > Сценарий «День единства,
ЗАВУЧ.инфо - Классный час День примирения и согласия ...
Классный час День примирения и согласия + презентация.
Zavuch.ru > ЗАВУЧ.инфо - Классный час
Классный час посвященный Дню примирения и согласия .
2 ноября 2018 года мастерами производственного обучения Поляковой А.А. и Поляковой М.М. в группах ШТ-2/17, ШТ-3/17 и ШТ-6/18 по профессии "штукатур" был проведен классный час , посвященный Дню примирения и согласия . Ребятам был показан видеоролик...
Politehnikum-eng.ru > Классный час посвященный
Презентация на тему День Согласия и примирения
Ельцина «О дне Согласия и примирения ». праздник был переименован в целях. смягчения и примирения различных слоев.4 – ноября отмечается День Согласия и примирения . Ранее этот праздник отмечался 7 ноября в день годовщины Великой октябрьской социалистической...
Prezentacii.org > Презентация на тему День
